Terapia Post-racionalista: Autodescubrimiento
Una invitación a realizar un proceso de autoconocimiento personal, redescubrimiento y abordar las experiencias dolorosas para sanar.
Una invitación a realizar un proceso de autoconocimiento personal, redescubrimiento y abordar las experiencias dolorosas para sanar.
Psicólogo a cargo con más de 25 años de experiencia clínica con niños, adolescentes jóvenes y adultos en temas de depresión, ansiedad, TOC, identidad sexual y género, consumo de sustancias, sexualidad.
Si bien el uso de medicamentos es muy importante, acá el énfasis terapéutico está centrado en el proceso personal de auto-descubrimiento y replanteamiento del sistema de vida personal. Solucionar la problemática y dar un nuevo significado al sentido de vida..
Si necesitas apoyo, puedes agendar una atención con nosotros, ya sea via zoom o presencialmente.
En cada una de nuestras atenciones avanzaremos paso a paso con el objetivo de ir resolviendo tus inquietudes.
Novo-sol realiza gestiones para hacer convenios con distintas instituciones y
organizaciones con el fin de brindar un costo profesional preferencial.
Terapeuta Cognitivo Procesal Sistémico Pos-Racionalista, con vasta experiencia clínica en niños, adolescentes y Adultos.
Profesional de equipo de atención de niños y adolescentes con problemas de aprendizaje Centro de Diagnóstico.
Psicólogo a cargo del Programa de Drogas y Alcoholismo en COSAM de Puente Alto dirigido a jóvenes y adultos con problemáticas de consumo.
Profesional de equipo en escuelas de educación especial diferencial y de trastornos de la comunicación.
Profesional integrante de equipo de atención en Programa de Depresión den Centro de Salud Alejandro del Rio, Puente Alto
Profesional de equipo de la Unidad de Adolescencia (UDA) Centro de Salud Alejandro del Rio, Puente Alto.
Coordinar del Primer Programa de Habilidades Para la Vida de la Corporación Municipal de Educación Salud y Atención de Menores de Puente Alto. Trabajo de coordinador y encargado de realizar talleres de desarrollo personal para profesores.
Psicólogo del Colegio Antupirén. : Evaluación diagnóstica a alumnos que presentan problemas de aprendizaje, conductuales y/o emocionales. Talleres de desarrollo personal para profesores. Actividades de Promoción de la Salud en el Aula. Talleres de Desarrollo Personal, para alumnos.
Docente curso Diplomado de Trastornos de la Comunicación. Asociación de Especialistas en Educación ASESE. Curso dirigidos a profesores y profesoras especialista de Escuelas Especiales de Trastornos de la Comunicación.
Psicólogo Clínico. Centro de Terapia del Comportamiento. Atención de niños, jóvenes y adultos. Realización de talleres de desarrollo personal para niños, adolescentes y jóvenes. Desarrollo de talleres clínicos y de paternidad para padres y madres.
Fundación Vínculos: Psicólogo atención Programa de Atención a personas con Pérdida Traumática, psicoterapia individual y grupal. Coordinador y Docente a cargo de prácticas profesionales de estudiantes de psicología.
Experiencia de docencia universitaria. Universidad Central, Universidad Miguel de Cervantes.
Atención clínica de adolescentes, jóvenes y adultos. Consulta privada. Centro Psicológico y Estudios Educacionales Novo-Sol. Director. Providencia.
Es una invitación a adentrarse paulatina y cuidadosamente, a través de un proceso, en los más profundos sentimientos y experiencias que ha determinado “quien soy yo”, para sanar aquellos que duelen.
Encontrarse con un otro(a) en una relación amorosa, significa conciliar dos historias de vida, que no obstante el amor mutuo que pueda existir, a veces requiere hacer coincidir visiones de mundo que pueden ser muy diferentes, trayendo como consecuencias desencuentros, tensiones y crisis, a veces la ayuda de un profesional, a tiempo, puede ser una contribución importante y constructiva.
En ocasiones se producen brechas generacionales relacionadas con la visión de lo que los padres quieren para sus hijos y lo que los hijos(as) van descubriendo y planteándose de acuerdo a su momento de vida, y estas visiones a veces se contraponen…se trata de abordar estos desencuentros.
A través de una relación de confianza y proceso grupal son los compañeros(as/es) del taller quienes aportan de manera significativa, en la relación, un mayor fortalecimiento de la identidad y autoestima de los y las adolescentes, guiados por el terapeuta.
Far far away, behind the word mountains, far from the countries Vokalia and Consonantia, there live the blind texts. Separated they live in Bookmarksgrove right at the coast of the Semantics, a large language ocean.
Far far away, behind the word mountains, far from the countries Vokalia and Consonantia, there live the blind texts. Separated they live in Bookmarksgrove right at the coast of the Semantics, a large language ocean.
Buscaba comprender y canalizar mis emociones acumuladas, y explorar aspectos de mí que no me agradaban. Encontré una perspectiva que desafía mi entendimiento de estos procesos.
Gonzalo
Buscaba un terapeuta que me ayudara sin juzgarme. Encontré a alguien que, además de comprenderme, me explicó el proceso y guió mi desarrollo personal.
Daniel
Buscaba apoyo psicológico para mi hijo con problemas de autoestima y Trastorno de Integración Sensorial. El terapeuta nos hizo ver cómo nuestra dinámica familiar afectaba su bienestar y cambió mi perspectiva.
Pamela
Buscaba ayuda para mi ansiedad y encontré en el terapeuta un espacio seguro para entender mis pensamientos y cómo interactúo con el mundo. Sigo en terapia para seguir creciendo.
Sergio
Es una terapia profunda y empática que me hace sentir cómoda y me permite verme sin juicios. Salgo con la sensación de que, aunque esté en un túnel, siempre hay una luz al final.
Paola